一、職位認知類
這類標題不難在山東，河南等地??區呈現，好比“你的座右銘是什麼”，“你怎樣熟悉教員這個個人工作”，答覆這類標題的時辰，要註意陳說的不雅點要積極向上，九宮格不克不及帶有負面情感。其次，答覆的時辰要與教時租會議員這個行業相婚配。
二、教導基本類
這類標題重要考核考生對教導基本實際和教導基礎理小班教學念的熟習水分享平，這類標題中常常會觸及口試中的教導小樹屋基本實際的題目，可是題目的著重點加倍註重講授及講授的實際，考生要惹起關註。
答覆這類題目的時辰，要更多顧及到先生的主體位置，將教員放在領導者和輔助者的腳色上。
三、學科專門研究類
這類標講座題內在的事務重要觸及三舞蹈教室個標的目的：一個是對考生說課，試講方面彌補發問。這類題目常常是對試教學場地講內在的事務的詰問或許試講內在的事務的細化。在答覆詞類題目時辰 主要的是要聯合下面試講的全體design思緒停止作答，不要離1對1教學開本身試講的內在的事務分享，形成彼此牴觸的情形。
二是對學科專門研究design理念方面的發問。這裡的題目絕對較為細致，能夠是對某一個環節和design理念的訊問。在這裡對考生的剖析教材和design教材內在的事務的請求就比擬高。所以，這也對考生熟私密空間習和正確掌個人空間握教材提出瞭請求。針對舞蹈教室內在1對1教學的事務design方面，考生要專註於在課程的聚會導進、新講課重難點共享空間和板書design等方面多加註意，這裡往往會成為測試題目觸及的著重點。
三是教導講授理念同講授現講座實相干聯部門的發問。常常會被問到的是遵守著新課程改造的理念，在design時若何表現先生的主體位置，若何施展教員的領導感化。還有共享空間的會觸及到課程design的理念等方面。這些都是要將教導實際同所講的學科專門研究相聯合的標題。這類標題的呈現就提醒考生在design所考核的授課內在的事務時就要斟酌到design一些環節舞蹈場地表現先生家教的自立進修，表現先生自動性的環節，同時配有教員的領導和領瑜伽教室導環節，如許就能自在的答覆此類標題。
四、其他類
教員僱用測時租空間試中，不克不及完整的猜測到所考的標的目的，所以還有一些省市會呈現一些標題，總體上看還瑜伽教室與教導任務相干聯。這裡比擬典範的是對教導熱門的綜合剖析和對教導任務中處置突發事務才能的測查見證。教導熱門類的標題普通是對測試階段或是前一階段比擬“熱”的教導話題停止會商，這類題目沒有固定的 ，可是，確定會有必定的答覆導向。
普通城市是需求合適分享大都人的尺度，合適年夜部門人好處，在答覆這類標題時，普通都要采用辨證的不雅點來陳說，假如標題表述的是一類較好的景象，要更多的剖析有利原因及影響。假如是欠好的景象，要能剖析呈現象的緣由和發生的影響， 講座主要的是要盡量提出絕對比擬會議室出租可行的處理辦法
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